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阿瑶醒来后看到陌生的环境有些惊慌失措，在看到旁边的师姐后逐渐安定下
来，阿瑶看起来虽然还是憔悴，但是
神
比看起来比来之前好了许多。
文二轻声的对阿瑶说，我自我介绍一下，我是苏师姐的朋友，也许能帮上
你忙，现在你是不是感觉神好多了，能讲一讲你的事
吗？
阿瑶转看向师姐，得到师姐点的肯定后，转过与文二眼神
汇，从那
眼神中文二读到了自
自弃与绝望。
那是与他的第1次相遇，本来那天自己没课，阿瑶被同学拉着去听选修课，
讲台上的他幽默诙谐，学识渊博，旁征博引，总能在完成授课进度的同时还能逗
得大家笑，引
入胜，可能选修课中属他的课堂里的学生多。阿瑶自然也被吸引
其中，多自然旁听他的课。因为喜欢他的课，而导致不自觉的喜欢上了他的。
阿瑶为了吸引他的注意，多次课后走上讲台去找他请教课间的问题，他总能耐心
而又温和的为阿瑶讲解。这让阿瑶更加的不能自拔。
阿瑶费尽心机从选修课大群里以请教问题为由加上了他的联系方式。两谈
论的话题很快，从课上课的问题转移到
好兴趣的方面。好兴趣方面的话题也
很快聊完了。慢慢的话题转移到了生活方面，阿瑶得知，他家里有一个感并不
好的妻子，阿瑶心生怜悯，不顾男朋友的反对，主动接近他并请他吃饭。两的
暧昧关系很快升温，终于在周末他的办公室里，在阿瑶的主动下，俩跨出了那
不可逾越的一步。在阿瑶每次的主动下，他他放下了对阿瑶的客气与礼貌，对阿
瑶的依赖逐渐加强。期间阿瑶的男朋友苦苦要求阿瑶回，但阿瑶觉得自己找到
了真，不顾男朋友的反对，依然与男朋友分手。
这禁忌的师生之恋，让阿瑶很是享受，看着他在台上风度翩翩，侃侃而谈的
样子，坐在台下的阿瑶都觉得是一种享受，都会产生身体上的冲动，看到别的
生课后向他请教的问题，都让阿瑶很是嫉妒。 在阿瑶挡下几次别的生的主动
联系后，让他很难堪。他告诉阿瑶不能这样，但妒火中烧的阿瑶听不进去。为了
断绝他对别的生的念想，阿瑶积极的向他索取着，在办公室，周末的走廊
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