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都献给他的感觉，而且只能低
看着他的脚，更是将这地位尊卑的分别
狠狠刻进我的心中。
好了，现在每一位
孩，妳们要学习侍奉主
的第一步，就是先学会怎样向主打招呼。教官开始教起我们，一个
的举止，我们也只能哀伤地听着，谁也不想再让自己脖子上的项圈有机会运作了。
打招呼其实有数种方式，妳们之后都会学到，未来就可以投妳们主锁好，选择他最喜欢的方式。但是不管任何一种方式，都不可
了妳与主之间的地位。今天我们就用最简单的一种，『吻鞋』吧！
我们确定了是吻、鞋两个字及其字面意思后，都傻住了。
因为最直接与地面接触的关係，一个通常都是脚的地方较髒，而妳们的嘴巴也因为会分泌唾
清洁，所以嘴是妳们比较乾净的地方。用妳们乾净的嘴，去亲吻 主的脚。这样能提醒着妳们身为地位的卑贱，也能让主有种享受侍奉的崇高地位。更无须先揣摩主的心
，不管主高兴或生气时都可适用，所以这方式 虽然简单，但也是最多隶主所採用的。现在，就要妳们试试看，亲吻妳们眼前主的鞋面。
教官下了命令，我们第一时间都还没有动作，但是我看到男又拿起项圈的遥控器在我面前晃动后，才别无选择地趴下身子，开始亲吻着他的那双皮鞋。
其实这并不太过于噁心，那男的皮鞋表面也擦得很亮丽，上面更是几乎没什幺灰尘，嘴巴亲吻着的也就只有鞋面，顶多只有皮革味而已。唯一比较难受的是，心 里不断传来、快要将我湮灭的羞耻感。而且自己的贴近他的脚下，再抬望着他时，会觉得那男是那幺高高在上的样子，更显示出我的低微。
总算我羞耻但还是尽本分的亲吻鞋面，使我的主心好多了，他还对我摸奖励，我却只是感到更加羞愧起来。
接着的时间，教官基本上都是
给我们的主自由调教我们。我的主率先用铁链繫在我脖子上的项圈，开始四处走动起来，终于也让我体会到，眼睁睁看着自己 被用项圈牵着走的感觉，不过之前的我们还可以站立行走，这次主却是要我维持跪姿爬行。爬得慢了，皮鞭就往我背部招呼了。
皮鞭的设计，尾端是散开的，打在背上，感觉好像是整片背一起被击中一样，痛得我都竖起身子，动作也不敢再慢。
爬了一会，我的腿已经酸到快动不了，几乎是靠意志力在苦撑。这时才传来翁教官的声音：各
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