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们在这段时间能不与学姊接触同时享用到学姊代来的便当。
对于现在的
幼
们来说刚受过一整个早上
思想教育之荼毒心中的羞耻屈辱感以及对
未来的惶惶不安使她们会倾向于希望能投奔她们的
支柱学姊们的怀抱
如果此时让她们见面倾诉心事将绷紧的弦放松了下午的午课就难以继续
弹奏出优美的音律。
此时的她们就如同在幼儿园想着父母的儿童们若因为思
念而让父母在中途过来陪伴他们只会把他们惯成长不大、离不开父母的格。
而且让学妹们在这段午餐时间当面靠在学姊的怀里喝着
汁的想法虽然
听起来很好但实践上却发现幼们在这段期间会变得无法专心吃午餐反而
都只是寻求心灵上的粮食对她们来说反正肚子一样饿着喝那一点汁也喝
不饱还得在众
面前做这种事
有点小聪明的幼们都知道回到宿舍后再
喝一样的行为没有助教以及其他同学在旁会在旁边看着这
靡色一慕的
就只有同直属的室友、姊妹们。『 』
换成这样的方式断开她们
流的机会她们在此时唯一能做的是就只有
用那只露出不到半个房的食器来填饱肚子。
也因为不用当着学姊的面吸吮
对于幼来说在心态上都只求速战速决甚至当自己被众目光包围、
姊妹们在后面排队等候再加上那屈辱的姿势去进行这种屈辱的用餐方式被种
种羞耻冲昏的她们还时常会忘记自己所含的是真的用比平常在宿舍
亲喂时更用力的方式去吸吮、蹂躏着学姊娇
的。
对于幼们来说尚且如此对学姊来说更加残酷许多。
身为学姊的她们深
深了解这种喂食方式有多么屈辱。
学妹们凑上前吸吮自己不但完全无法控制或
阻止甚至在碰触对方的嘴唇之前都无法事先察觉学妹们的走近。
在这种状
态下喂哺学妹们的自己位比牛等畜牲还不如自己辛苦分泌出来的汁
就像是被摆上桌的佳肴自己的只是供学妹们
流吸吮享用的食器；除了
用自己的身体、用自己的生命喂饱自己的学妹们之外其他的事什么都做不
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