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同哟！我打算
跟绫子小姐组队，如果可以的话，校外学习的第三天是自由活动，我们可否和你
一起观光吗？
这所高校每年有多次校外学习，而今次校外学习的地点是仙台，跟二年级毕
业旅行地点相同。
无论是地点和出发时间完全相同，虽然并不代表什么，因为校外学习是上课
的一部份，活动时间有严格限制，跟平常上学的时间相同，不过，为期4
的校
外学习，第三属於自由活动时间，只要在指定时间
出当地名胜报告便可。
更重要的是，校外学习的学生在第二晚的住宿，跟毕业旅行的学生
住同一
所酒店，而且毕业旅行的第三是自由活动，换句话说，学生可以把握这个千载
难逢的机会。
嗯！
小惠听到后随即答应，清麿继续说下去：惠小姐、绫子小姐，其实是这样
的，其实我打算在那一天有一件重要的事想跟你们两
商量……
咦！？那到底是……
当小惠提到疑问的时候，刚巧响起结束午膳的钟声。
或许是
的直觉吧？大致猜到用意的小惠和绫子，她们显露出期待的神色
和笑容，点
答应了。
话别后的3，随即各自返回课室准备下午课程。
一星期后，二年级的毕业旅行终於开始。
而另一方面，一年级的秋季校外学习随即展开，对於校方来说，并不是给予
学生游玩；而是以学习为目的，以增广见闻用的。
校方选择毕业旅行的地点是宫城县的仙台，虽然表面上是四天的豪华旅行，
可是今次选择的旅游地点较为偏远，扣除往返通所消耗的时间，观光的实际时
间仅为两天多而已。
毕业旅行前夕，二年级学生已经忙於各自筹组活动小组。而另一方面，一年
级的校外学习准备工作，学生同样开始寻找拍档。
校外学习由两名学生为一组，他们需要合作提报告，会念书的学生往往会
挑选相同类型的作为拍档。
除了男生之外，绫子同样受到多位生招揽。不过，她已经高调地跟清麿组
队。
而毕业旅行的活动小组通常由4~5名学生组成，他们除了要
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