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了一下,身边的少
继续说着,那好听的嗓音也响在我耳畔:“
对自己认知事物属
的稳固程度是与其他
对该事物的认知有关联的,所以我们可以利用这一点...”
仔细想了想丫
这句看似高深复杂的话,好一会后,我盯着她望过来的近在咫尺的黑亮眸子,才明白她的意思。
“你的意思是说...”
“没错”,妹妹打断我,小脸严肃的道:“这样就可以偷天换
瞒天过海神不知鬼不觉...”
“说
话”
“哦,也就是说用这个办法既可以不让兰兰发现有哪里不对劲,而且还是绝对安全。”
我想了想,最后点点
:“好,就这么办。”
其实我俩的办法,简单来说,就是利用
对自己感知和记忆的不确定
。
举个例子。
而在你将信将疑的时候,那位值
的同学又拉来了昨天一起值
的同学,证明没有蛋糕。
这时你便会觉得只有两种可能,一是这些说没有蛋糕的同学把蛋糕偷吃了,是为了掩盖真相才集体撒了谎。二是自己确实看错了,错把什么东西看做了蛋糕。
若是此时临班所有同学都说没看到蛋糕,那么你就会否定前者,而觉得是自己看错了。
比如说某天放学后,你路过临班教室瞟见讲台上放着一个蛋糕,但你没怎么在意就回家了。而到第二天你在学校跟别
说起这事时,你的同学都说没有看到,甚至还拉来了临班那位昨天值
的同学作证。
而当那位值
的同学信誓旦旦的保证昨天绝对没有看到什么蛋糕时,你或许会觉得自己可能看错了。
第五章兄妹大作战
事实上,
类是社会属
动物,仅从这一点就决定了每一个
的想法观念认知,都与其他
息息相关。当别
的认知与自己不同时,就难免会影响自己的认知。
若是觉得这个例子不够有说服力,那好,再换个具体点的例子。
再比如说,你坐在一个门窗紧闭的小屋里,身前是一张桌子,上面放着一块蛋糕。
借着屋顶
光灯的明亮光线,你可以清楚的看到蛋糕的样子:最下面是烤的松软的有着无数不规则小孔的糕体,其上则是层厚厚的雪白
油,
油上涂着巧克力为原料的花纹。
你凑近用手摸了摸,糕体松松软软,
油黏腻丝滑,巧克力花纹则有点干硬;闻闻味道,烤熟的小麦粉香气混杂着
油的甜腻,钻入鼻间让你食欲大增;于是你用手将
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