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“ 能干“ 的样子也不断的发挥，老师还有周围的
都对她抱有过大的
期待，是在是大过
了。
优异的成绩和全能的知识面让所有教过自己的老师鼻子快翘上天了，都一致
地说着“ 这孩子是天才啊，肯定将来会成为和母亲一样的大科学家的！“.然后上
一级的学校和内部的班级就跟着开始哄抢她这个超级优秀生源什么的、总被身边
的长辈拿来跟自己的孩子比较什么的、在学校被树立成典型什么的，对普劳来说
虽然不是什么痛苦的事
，但是却在身边的同龄中散布了不和的种子。
幸好，母亲对这种事完全不在意，非常普通的将她抚养大了，父亲虽然不
常回家，但也不会如许多同学的父亲那样因为望
成凤而向自己施加什么压力。
托这样的家庭还有数的过来的几个可以
心的闺中 密友的福，总算是没有被过度
耀眼的光环压垮但是，在家的安宁只是喘
气的程度，年少时的 密友随着渐渐长
大和各种变故也多数远去了。并且无论何时在学校里都还是那样地倍受瞩目，虽
然不可能被欺负，但是也几乎不到亲密的友——因为大家都认为她不是普通
。
然后不幸的是，至少在感
的这一面，普劳根本就不是什么“ 天才“.如果她
是那种跟常有 不同的感，又或者是如母亲那样能将一切
力投入到工作中的
专注幸天才的话，可能稍微能轻松点也说不定，然而，普劳仅仅只是个理上的
“ 天才“.再怎么说，思考方式和感跟普通也没什么两样，只是脑的转速比
一般快，加之从小时候起就遵从理的思维，喜欢读书所以比起一般知识比
较丰富，说到底只不过就是个“ 思维效率和 记忆能力都更高一些的普通类“ 而
已。
因此，其他过分的期待，甚至崇拜的眼光反倒让她过得非常辛苦，她也曾
经想跟大家一起说着无聊的话题，或者谈论着男孩子而兴奋。但那些个圈子里的
没有谁肯接纳她，因为大家都近乎本能地觉得她这种不可能做这些无聊的事
。
即使进入社范围更广的大学校园之后也几乎没有什么改变，两年多下来真
正算知心朋友的大概
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