【身为勇者的我 却被魅魔诱惑 最终成为魔王】(8)

复习一下魔物图鉴，重点就是魔

物们如何进行配与繁殖的！

说完就用指按着第一页的画说道因为魔物的配与繁殖，书中记载得

不是很详细，所以我们今天进行一下拓展。

比如哥布林这种低等魔物，和类没有生殖隔离。在雌哥布林的孕期，

个别强壮的雄也会捕获类来进行繁殖......

潘妮一边耐心地讲解，一边小心翼翼地将玉手搭在了亚当的肩膀上，并观察

着他的反应。

但亚当专心地盯着魔物图鉴，根本就没有对此种做法无动于衷。

于是潘妮的胆子也大了起来，她微微弯下腰假意翻书。实则让手指沿着亚当

的肩轻轻地滑下去，并将自己毫无瑕疵的房在亚当的手臂上若有若无地蹭了

一下。

随后她又用另一根手指轻点着画说道再比如石这种魔物都是雌。

她们只要吃掉了大量富含魔力的矿物质，就会将分裂魔核。不过这个过程却比较

漫长，就像魅......

说到这里，潘妮突然停了下来。因为她终于发现昨晚自己做的标记，并急切

地翻开了那一页。她一边柔地手指压着麦伦族的画，一边紧贴着亚当的耳边

莺声燕语道麦伦一族和类也没有生殖隔离哦......而且我们一族只能靠男的

进行繁殖......

极具诱惑力的轻语一字一句地送进亚当耳中，让亚当全身一颤。他突然明白

了些什么，并急切地侧过想问个究竟，但稚的脸颊却和潘妮火热的俏脸了贴

个正着，就连嘴唇都差点吻在了一起。

潘妮一边轻触着亚当的肩膀，提示他转回脸继续上课；一边不急不慌地叮嘱

道之前我和你说过，在授课的时候要专心一点......

在潘妮老师柔声的提示下，亚当又扭回了。他出神地盯着眼前的魔物图鉴，

觉得自己只是想多了——授课一贯严谨的老师，怎么会在课堂上明目张胆地勾引

自己喔？

但因为昨晚的欲求不满，亚当饥渴的又不听自己指挥，还本能地支起来

了小帐篷。于是他赶忙低下，一边紧张地用双腿夹紧不听话的小怪物，一边不

自