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这边提醒大家，三个元素在比较活
，最后一定有一个是2连胜，一个是
胜败，一个是2连败，这样很快就可以排出顺序，以后遇到4个的，就赶快
判断有没有哪个元素没有败绩的，它一定就是活最大的，反之没有胜过的就是
活最小，然后有
会2胜败，有会胜2败，这样可以很快就比出顺序，
而不需要两两比较。
老师把剩下的空格填上，分别是范对陈颜的圈圈，陈对范颜的叉叉。
这样一来，甄书竹两个圈圈显然就是活最大的，而范怡妗圈叉，陈佩
如2个叉叉，就一目了然了。
接下来换男生，首先
生是...靠！
老师举高手中的签，赫然是没有座号的，也就是老师自己！选我！选我！
选我！
汤宸玮和陈昱豪那伙像百万小学堂的国小资优生般积极挥着手，可是老师
理都不理他们，只是飞快地抽出代表男生的三根签：黄若立、陈嘉年、汤宸玮！
y！
汤宸玮握拳拉弓，用简单的
文表达心中的雀跃，我则是忧喜参半，喜的是
已经很久没和老师
流了，可以再次和老师有肌肤之亲；忧的是老师还在误会我
给她春药胸贴导致她出丑；退一万步而言，汤宸玮和我在她心中的地位孰高？其
实我没有把握。
依照顺序，黄若立不像颜睿弘一开始的含蓄只牵着键结对象的手，他一上讲
台就双手双脚去熊抱李祯真老师，毕竟难得看到老师穿得跟身边的同学一样。
老师原先没有太多挣扎，但当黄若立把脸埋到老师真的藏得进一整个
的双
之中时，老师脸色就有点变了。
虽然穿着整套整齐的学校制服，可是老师透过衬衫露出的明显沟实在太诱
，也难怪黄若立要把埋进老师胸怀间去闻那
幽香。
平常我有自信可以
掉黄若立，但是发生胸贴事件后，我就有点怀疑了。
我从背后去牵老师的手，老师虽然没有甩掉，却也没解开和黄若立的羁绊，
依然任由他把埋在她胸前磨蹭。
陈嘉年，你这样刺激不够，老师不会跟你起反应啦！
陈昱豪在台下起鬨道。
说得也是，即使老师不讨厌我，我只做出这样的
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