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他的印象：傻。不过我还是喜欢他陪我度过周末。就在我俩假期后次谈话的同时，距我俩所在的教室不远的校长办公室也进行着对本文来说相当重要的事
，当然当时的我并没有认识到这点，至于王建军，对于一个傻子你能提出这幺苛刻的要求吗？到底是什幺事呢？且听下段分解。
上段说到校长办公室进行着重要的事，是一名新老师来报道，以我次遇见他时的印象来形容这个
就是“英俊，有气质”。至于到底有多英俊，多有气质，我只能通过例子来说明，在遇见他那个周的周末，我就不再让王建军陪我而是自己到林君朴的宿舍找他。林君朴就是那个老师的名字，到现在每提起这个名字，我的小心儿还“扑通扑通”的
跳。
关于“林君朴的宿舍”这个词，还有一点需要补充的就是他所住的是学校盖的教师单身宿舍，和我们的宿舍并没有什幺不同，只是一个一间屋子。
每个周末我都会出现那间屋子里，和英俊有气质的林老师谈论文学。你看我因为小心儿跳忘了写很多事，比如林老师是教我们班语文的；再比如他是大学毕业；还比如他是个孤儿，父母双亡，跟着爷爷长大，现在爷爷也死了。至于他到这个小县城的原因，是因为这里是他父母死掉的地方，爷爷临死的时候嘱咐他回来的。
接着说谈文学，当时的我并不知道对一个少
谈文学意味着什幺，以现在的我的认识看来，如果你想牢牢的抓住一个少的心，和她谈文学就可以了。如果你不信的话，我可以举个例子，比如我。
自从我的小心儿被林老师牢牢的抓住后，就落下了一听到他的名字就“扑通扑通”跳的毛病。周末对我来讲，不再是孤寂无聊，也不再是王建军的发呆与争吵，而是甜蜜与期盼。
有的时候命运往往是捉弄的，比如现在，我就想往这个过程里塞一个“渐渐”，可是因为我决定再也不用“渐渐”，所以这个过程来的很快，快到我自己都没觉察出来，就无奈的得到了结果。如果能在这过程中塞一个“渐渐”的话，相信我怀念的就是王建军的发呆与争吵了。
除了谈文学外，林老师也经常和我说起他们大学的生活，并
会我很多新鲜的词语，比如恋
，拥抱，接吻，
等，当时的我纯洁的像一张白纸，而林老师也用文学的语言把那些词描述成另一张白纸，白纸可以拒绝白纸吗？如果你说可以的话，那请你把糖水和肥皂水倒在同一个杯子里，然后喝掉糖水，倒掉肥皂水。
以当时的我对那些词的理解来看，我和林老师正
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