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一部分
的素质和风气不正上。不过，世间的好心还是占了绝大多数的，尤其
是她们村里的好心，对她们家伸出了援助之手帮助了她们很多很多。
她们一家祖孙三
也没有什么经济来源，主要靠着一点粮田的微薄收入活
着，爷爷
年岁大了，农活也干不动了。村民们看着她们家可怜，主动承担起
她们家农田的种植、收割、销售等，平时左邻右舍都很照顾她们，缺衣少吃的村
民就送点。村委会还帮助她家向国家民政部门申请贫困补助。现在想一想，如果
没有当初村民们无私的帮助和国家给她们的补助，她们一家老小三也活不到今
天。
听到这，我想说点什么，可还是忍住了没去打搅她的讲述，我搂过英子静静
继续听着她的故事。
接着英子对我说。哥，其实就算你不问我这些问题，我也会找机会和你好好
唠唠的。我是9岁才上的小学一年级，比同年级的孩子大一岁。你也知道，家里
的经济来源少，家里穷啊，拿出不钱供我上学，虽然当时不用
学费啦。可还是
有书本、学杂、等等费用，并且我家离学校比较远，例如去学校的通接送、
中午吃饭等问题无法解决。
后来，我能上学也是要感谢县里扶贫的干部和村委会，是她们看我可怜，帮
助我协调教育部门申请了困难学生补助，还和学校沟通为我解决了吃、住、行
等问题。吃的方面由住校老师来负责，住的方面由学校安排和一名
老师一起住，
至于周末回家的问题，由村干部或者老师
流负责接送我。就这样，我上学的问
题解决了，也开始了六年的小学学习生活。
由于我没有经历过学前教育，刚开始还是有些吃力的，不过，我学习很认真
也很刻苦，并且聪明懂事，老师和同学们都很喜欢帮助我，很快我的学习成绩就
跟上大家了。
村小学不大，总共才6个班级，一个年级一个班。1- 4年级都是班主任
教我们，等到了五年级刚开学的时候，老师嫁了，她的丈夫利用各种关系把
她调回了城。我们学校又来了一位刚刚大学毕业的男教师教，那个男老师也就是
二十三四岁的样子吧，身材清瘦，个子
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