走了过来，把药递到我手上，一手拿起了手机，说：有个学生在
问我问题。
妈妈的手很热，也很软。现在妈妈离我很近，我闻到了妈妈身上的香味，妈
妈其实也有温柔的一面。我忽然想起了夏天妈妈上课的模样，妈妈披着长发，在
讲台上声色俱厉，那种气质，令
很自然地就会心生敬畏。在妈妈的课上，妈妈
会明知道你答不出这个题而点你起来回答，然后明正严顺地让罚你站到教室后面
去。妈妈就像是站在很高的地方，而我们可能永远也爬不上去。
我曾问过妈妈，你上课为什么那么凶？妈妈觉得这是理所当然的道理，不凶
学生怎么听你的？我觉得这是一种出于陈旧的阶级思想，老师就是比学生高出一
级，学生必须保持对老师的尊重。这样的意义就是，令学生对待老师的教导向侍
奉圣旨一样，把老师的一言一句，当金科玉律。你学习的原动力是你想学，也可
以是有
你学，你不需要思考这些是不是对的，而是看它们是不是老师说的。
妈妈所保持的就是她的权威不可侵犯，教学也是建立在这一基础之上的。
妈妈穿着纯棉的蓝色睡衣，很厚，但胸前仍然傲的挺起了两团
峰。这么
多年了，我长大了，妈妈老了，妈妈不再像年轻时那样苗条，腰上多了赘
，身
材变得丰腴。是什么时候，我第一次听意
妈妈？我已经记不清了，想着这些，
我心跳骤然加速，妈妈的胸是什么罩杯呢？还是？或者是？
我对这并没有概念，单纯地想，应该是，是也不过分。上一次触碰妈妈
的房如果我没记错的话还是我8岁的时候，那天在亲戚家聚会，因为玩得太晚，
所以我先睡着了，于是回家的时候，妈妈背着我上楼。因为晃动，我醒了过来，
手在摇晃中碰到了妈妈的房，柔软的触感让我忍不住摸了上去。
妈妈一开始不知道我醒了，当我捏下去的时候，妈妈的步伐明显顿了一下，
我下意识松了手。妈妈再走的时候，我又大着胆子去摸妈妈的美，妈妈继续走
着，这种放任让我更加放肆，美好的手感令我两只手同时覆在了妈妈左右一对美
上。妈妈冷声呵斥：这么大了还摸
，羞不羞？快放开！我吓得收回
