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他一开始非常厌恶弹琴——在父亲以及其他亲戚眼里，它是炫耀阶层的工具：昂贵需时常保养的钢琴、严厉资
的名师、向别
展示他的演奏会，这些硬件无一不需要大量的金钱。
他觉得自己像傀儡，寄托他虚荣与喜好，兢兢业业扮演给他分配的角色。
不过
上音乐也很简单。和其他艺术不同，音乐展现最纯粹的语言与仪式。任何外在形象都不再需要，它
碎一切物质，变得简洁、明了——仅凭抽象的颤动，它就能触及最感
的心灵，这近乎哲学，一种思想。
因而幕布拉开，坐在台上的柯黎看他是一副全神｀｀｀｀.｀｀贯注的姿态，类似朝圣——与他意
迷吻她全身的神｀｀｀｀.｀｀色相同，将自身视作祭品，全无保留，献给神｀｀｀｀.｀｀坛。
不，打住。
柯黎用力晃了晃
。
她不该将柯遂放置在这些色画面。
身体记忆往往不听使唤。罗马几天，她差点死于狂
的，与温柔的水。极致的越界体验，往往给
体施加不可磨灭的烙印。
她与身体作斗争，用理掌控，终于平复下来。
琴声止息。柯遂从琴凳上起身，用话筒说：“献给我的母亲。”每一次结束他都这么说，好像永远只为她而弹。
黑暗里，柯黎随四周鼓掌，安静地注目他。这是压轴曲目，歌会就此结束。之前表演的学生纷纷从幕布后出来，齐唱最经典的那首送别。
“天之涯，海之角，知
半零落。”
“生难得是欢聚，唯有别离多。”
歌声中，落幕之际，舞台顶部霎时花落如雨。少
少男们沐浴在鲜花下，是那样青春的容貌，与花样的年华。柯黎凝望他们良久，最后起身，随众退场。
礼堂外，花坛边，柯黎等了半晌，终于看到柯遂。他和好几个同学在一起，有说有笑朝她走来。
“阿姨好。”小同学们叽叽喳喳跟她招呼，柯黎微笑道：“你们表演都很好，一会儿打算去庆祝毕业吗？”
“对。”柯遂说。“打算聚餐。”
他比平常活泼很多，也融
集体了，这让柯黎感到欣慰：“那结束以后打电话，我来接你。”
“阿姨，柯遂能和我们一起喝酒吗？”一个男生大着胆子问，他以为好学生的家长都很严厉。
“可以啊。”柯黎挑动眉毛：“都成年了。”
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