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“啊……原来是这样啊？你觉得你征服了我，是不是？听了你的话，我感觉到自己被强
了！”张老师见小帅说起来一套一套的，不得不直接发表自己的看法。
“嘿嘿……”小帅见张老师言语里颇有几分不满意，用手搔了搔后脑袋，“男
本来就有征服欲望嘛，否则怎么叫男呢？不是有哲学家说过吗？男在地上征服世界，
在床上征服男，所以世界是的，市场上卖的化妆品、衣服及其他
常用品，几乎大多为服务的……”
小帅搞学习不肯用功，但研究男心理、
心理还是非常投
的，连佛洛依德的作品他都
研究过。他非常崇拜佛洛依德，也认男的一切行为，仔细分析起来都与有关系。所以当张老师晚上在家全
洗澡，并让她递睡衣和内衣时，他便解读成张老师在对他暗示，特别渴望男，尤其是他这种年轻威猛的男，因此最终做出了强行将她抱上床的决定，而张老师半推半就地从了，第一次激
后还与他梅开二度，梅开二度后还与他调，更坚定了他对佛洛依德学说的信仰，更使他自信自己的判断力。
“哎哟哟，一套一套儿的！是不是进行了研究的啊？”张老师惊讶地看着小帅，压根儿也没想到这个平对不
学习，
神消沉的小男生，对男的心理特征研究得那么刻。
“呵呵，你说呢？”小帅料着眼睛开着张老师问道。
“我说啊，你一开始就在设套儿勾引我！”张老师笑了笑回答说。
“理理……”
“坏蛋呢，这么小就勾引良家
，长大了怎么了得？”张老师又笑着开玩笑说。
“嘿嘿，我就是坏，我就是坏……” 小帅说罢像个小孩子一样撒娇起来，并用手握住张老师丰满的
房。
“别闹了，睡觉！”张老师用手按在小帅
上，让他的脸紧紧贴在她的房上。
“好温馨，好温馨！我感觉在妈妈的怀里一样！”小帅的脸贴到了那里后，感觉到额外温馨，想起小对妈妈抱着他对的那种感觉，不自禁地说到。
“别吵，孩子，睡吧！在
妈的怀里睡着，就当在你妈妈的怀里睡着吧！”张老师用手轻轻地拍了拍小帅，感觉到怀里抱着的既是又是儿子的男特别幸福。
在某些眼里，男就是双重角色：既是她的男，又是她的“儿子”希望他能够给她依靠和安全感，希望他用猛如虎，是一个成功的强，但又希望他像儿子一样跟她亲近，听她的话，温顺地接受
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