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到了六年级下学期，由于已经实施九年国民教育，不必再考初中，所以班上的同学都轻松许多，而毕业的气氛愈来愈浓，我们都忙于拍照、编印毕业纪念册，老师们的教学，也不像以前那里紧张了。
至于我跟那个
生，可说一直维持“有点
又不会太”的程度。一方面，是我的“心智”尚未全开，根本还不懂男生除了拥抱亲吻之外，还能进一步作什么，再说我也不敢。但是如今想来，假如我大胆一些，那生应该不会拒绝的，因为每次我跟她单独相处，我对她毛手毛脚，她都是软软的推拒一下，到后
的反应，反而比我还激烈。而都是我胆子小，顶多到了二垒，就不敢再越雷池一步。或许也因为我知所节制，她反而更放心的跟我在一起。
那时，我被六年级的老师们推选为毕业生致谢词的代表，因为我六年的成绩，在整个学年里，算是名列前矛。况且，我又担任过三次的模范生，最重要的是：在这些“优秀”的毕业生中，我的
才算是比较好的，模样也算是比较英挺秀气，再加上我拿过演讲比赛的第二名，上了讲台比较不会怯场。
在毕业成绩方面，我自认应该可以拿到市长奖，因为班上的同学，除了那个生之外，根本跟我还有一些差距，而这些
况也一直为大家所公认。又由于我在班上常帮助程度比较差的同学，也不会因为自己比较聪明就骄傲起来，因此我在班上的
缘极好，大家都喜欢跟我玩，甚至还有些同学因为这些成果而开始帮我祝贺。比方在我的毕业留言簿上写说：你是我们班上最
的。也有写道：你是我们永远的班长！
那个时候，我们班的级任是个男老师，我一直很尊重他，对他也没有任何不满，我只是跟他的互动比较少而已，若说有什么介蒂，那也是因他而起的。
记得刚上五年级的时候，因为重新编班，陈老师就当了我们这一班的级任导师。过了没多久，我就听一些以前被他教过的新同学说他很会打，有时还打得很凶，说他是全校最凶的老师。我那时听了这个批评，也没特别感觉，只觉得老师打学生，是天经地义。因为我自己也被打过，却对打过我的老师毫无怨言。
那是第一次月考后的第三天，陈老师在发表成绩时，显然非常生气，他说我们这一班的成绩好滥！是六个升学班里最差的！
随后，从男生开始，一些考得不好的同学，一个个被叫到前面处罚，连我考了98分也被打了二下，说我是班长，对我的标准是一分一下。这还不打紧，我记得班上有五、六位天资比较不足的
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