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一门实用学科，没有巫师不和魔咒打
道，除非他折断魔咒，选择做一个麻瓜。”他说到这里，一些小巫师发出了笑声，萨姆没感觉出哪里好笑。弗立维教授继续补充，“记住，发音和动作是魔咒成功的关键！记住！发音必须清楚，绝不能含糊，去年有一个学生把o发作了，结果他把自己送进了圣芒戈，现在还没有回来上学。” 弗立维教授显然对这件事很挫败，他针对这个，修改了教学方案。
“现在放下魔杖，我们从音节分析开始！”
萨姆本来以为魔咒课会倾向于实践，但弗立维教授整节课，就在一个一个就纠正他们的魔咒发音和动作，而且决不允许他们拿着魔杖。
弗立维教授明显是个经验丰富的巫师，但是完全偏向于实践的萨姆，在这样的教学中，很快感觉回到了小学的语法课上，
脑开始发晕发胀，舌开始不听使唤，所有字母好像都突然在
动。
弗立维教授注意到了，他指着萨姆，“o发得再短促一点……别用鼻子发音……很好连在一起……哦，没事，再试一次！”
“教授，如果您同意的话，我可以施展这个咒语！“萨姆在众目睽睽之下第六次被弗立维教授纠正发音。斯莱特林的那边，已经开始哄笑了，这让萨姆有些着急。
“不，我知道有些小巫师，对某些魔咒，有天生的施法能力，但是……魔咒，是
巧的艺术，正确的施法，能让你在施法速度魔力耗费还有效果上，都达到完美的平衡。好吧，下节课前，你要学会漂浮咒的正确手势和音节。并且今天的作业，额外多加2英寸。”
萨姆只感觉眼前一黑，这简直拉丁语法课噩梦重现。她睁着眼睛上完了全部的魔咒课后，感觉自己已经不会施法了。莉莉在边上安慰的拍拍她的肩膀，低声保证会帮助她一起完成魔咒课的作业。
这样的魔法史和魔咒课连续上了一个早晨，萨姆跟着同学往回走的时候，整个
都是晕乎乎的，她被莉莉拉着走的时候，还不可置信的低声说：“我以为进了霍格沃兹就不用学习语法了。”
“很明显不是这样，今晚开始，我们开始补习魔咒课。”莉莉严肃的说。“如果你魔咒成绩太差被赶回去，你会发现七年级没有语法，但是有文学鉴赏和数学，我看过佩妮的书，有这么厚。”
莉莉用拇指和食指比划了一个令心碎的厚度。
萨姆垂死挣扎着：“我真的能施展，魔咒课本到手，我就把所有的魔咒都玩了一遍！”
“如果你能保证期末考的时候，弗立
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