秋辞(14)

跑的豹子。

那对漂亮的大眼睛正看着小男孩儿。

如果眼神可以传达辞句，那么此刻小秋辞眼神中的话语一定不是祈使句或疑问句，而是陈述句。

男孩儿当然明白她的意思，她是在指定下一次自己为她雕刻时的主题。

“好。”

得到肯定的答复后，孩儿满意地闭上了眼睛，没有说话。只是侧过身子，用背靠向了他的身子，俨然是把他当成一个舒适的沙发靠背了。

男孩儿对此没有表达不满，事实上，虽然此刻他又重新看起了手里的百科全书，可那微微翘起的嘴角分明表示他有些乐在其中。

宁静又一次降临了这个小小的阁楼空间。

尽管享受着身旁孩儿的触感，但他还是觉得应该主动开，毕竟他从来不会忽视她的绪，便说道：“所以，谁惹你不高兴了？”

孩儿没有回应，依然像睡着了一般背靠在他身上。

只是那脚上的小熊拖鞋一翘一翘的，表明她没有真的睡着。

男孩儿也不着急，问出那句话后他便又重新将注意力放回了书上。

过了好半晌，才传来孩儿有些低沉的声音。

“爹爹很庸俗。”

常很难想象‘庸俗’一词会被按在那位季先生的身上：“他怎么了？”

“久家的小丫喜欢我的东西，爹爹让我送给她。”

“......所以你给她了？”

孩儿先是沉默了一阵，随即叹了气。用着一副小大的语气说着：“季家的儿可不能不懂事。”

“......”听到这回答，男孩儿皱起了眉。

父母为了面子而要求子将心事物送予他，这是一个在后会被大量讨论并且反思的话题。

其背后涉及到心理学和社会学层面的诸多因素，但在这里它更多是一种家长对自身‘教育有方’的展示。

当对方家的小姑娘提出这个需求的时候，在季先生眼中便是自家儿教养的胜出。他或许是基于一种优胜者的余裕，而顺水推舟地让自己儿也展示出‘慷慨分享’这一传统美德。

从这个角度来看，他或许觉得自己是在与儿一同分享‘胜利’才是。毕竟在他眼里，无论什么样的玩具，事后都可以轻易补偿自己的儿。

尽管夏合没有在场，但他相信身旁的孩儿当时一定也是用无可挑剔地礼仪和姿态‘大方’地把那东西让了出去。