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，自然而然地聊起了天：“栉田同学，你也喜欢大海吗？”话语里的热
与方才对我的急促截然不同，眼底满是对栉田的在意。
我站在一旁，听着两
熟络的
谈声，脑海里却不由自主地浮现出栉田早已被我
瓜的事实——她此刻笑着与池宽治聊天的模样，明媚又自然，可只有我知道她褪去伪装后，在私密时刻的另一种模样。
想到池宽治还带着少年的热忱，满心欢喜地靠近栉田，却对这些隐秘一无所知，心底便忍不住泛起一丝淡淡的心疼，看着他的眼神也多了几分复杂。
过了不久，周围忽然嘈杂起来。
能用
眼清楚确认岛屿之后，转眼间我们便与它缩短了距离。
学生们的激动、兴奋之也逐渐高涨。
我本想船只会就这样抵达岛屿，不过不知为何，我们却略过了码
，开始在岛屿外围绕行。
这座跟政府租来管理的岛屿，面积约为零点五平方公里，最高标高两百三十米。
虽然以
本整体看来，它的尺寸非常小，不过从我们共乘游
的这一百数十名学生看来，这已是座够大的岛屿。
游看来似乎要绕一圈，让我们观看整座岛屿。
绕行岛屿的船只没有改变速度。
船一面高高溅起水花，一面进行不自然的高速航行。
“这景象还真是神秘呢..！好感动哟。欸，绫小路同学，你不这么觉得吗？”“喔、喔喔，是啊。”我看着对无岛双眼闪闪发亮的栉田，心中有点小鹿
撞。栉田果然很可
。她那孩子般的动作及笑容，都让不禁想去保护，她就是这么样的一个存在。
“我们即将在本校所拥有的孤岛登岸。请学生们于三十分钟后全体换好运动服，并在确实确认完规定的包包、行李之后，带手机来甲板集合。除此之外的私物品，请你们全都放在房间里。由于目前暂时还可以前往洗手间，因此请你们先好好解决需求。”船上播放出这种广播。
看来我们就快要登上私海滩了。
池他们洋洋得意似的回去换衣服，我也为了回我那组的房间而开始移动。
接着，我穿上体育课等会用到的运动服后，就回到甲板上，等待船只抵达岛屿。
随着岛屿越来越接近眼前，一年级学生的绪也到达了最高点。
“那么接下来，请依序从班学生开始下船。另外，手机禁止携带
岛。请大家各自缴给班导，并且下船。”在手持扩音器的教师号令之
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