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将她手掌放在胸前的时候，只听见讲台上传来老师那浑厚严肃
的嗓音！吓得我连忙把昕甜手给放了回去。
下面游不求，刘昕甜两位同学把这篇古文的知识点都记下来了吗？现在貌
似还没到
流探讨时间吧？
第四十二章 无声恐惧症
老师，我刚就是问了刘昕甜一个问题，她并没有跟我探讨，这是我的问题，
实在不好意思，打扰你的讲课节奏了，请您继续！
我站起身来，对老师弯腰鞠躬，道歉解释了一声。接着默默在桌下抓住昕甜
的柔荑，轻轻一捏，示意她不要太过紧张害怕。
我低下脑袋，眼珠子往眼角转移了过去，偷偷瞧了瞧她目前的状况，却见她
正抬起
看向讲台上的老师，眼中没有一丝涟漪，脸色古井无波，俨然一副镇定
淡然的模样。
我心下不由得泛起一丝讶异不解，这还是我以前那个害羞胆小的昕甜吗？为
何她此刻表现的那么成熟稳重，难道是她所说的那个梦境，在影响她，让她变得
跟同龄
孩子不一样了？
哦，是这样吗？虽然游同学你成绩很好，但也要好好听课，不要去打扰同
桌，听到没？
语文老师坐在讲台上，用手指托了托眼镜架，暼了我一眼，继续看向手中持
握着的语文课本，下一秒，从书本后面传来他那带有一丝严厉的嗓音。
嗯嗯
我明白这件事就算揭过了，我应了一声接着对老师点了点，
往下坠落
顺势坐了下来。
只是当
部坐下来的一瞬间，我就感觉到不对劲，这下面不是熟悉的桌凳给
我的僵硬与冰冷的触感，而是软绵绵，带有温度的
感！
而且据部反馈给我的触觉信息，我在脑中迅速勾勒出这物体的形状
廓，
以及感觉到有两根手指在我两瓣上轻微的滑动，我可以确定，这是一只手掌！
软绵绵的手掌？手掌？卧槽，我急忙转看向旁边的昕甜，发现她正低垂着
脑袋，两颗眼珠子正直勾勾的盯着桌上的课本，我哪还不知道这小妮子在故意装
模作样喔！
我接着往她身下看去，她那弧线优美还有些瘦弱的肩颈正随着两根手臂的摆
动在发颤。
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