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我发那一本他从左边发、我从右边发甚至还经常会出现两三个
在发同一本
书还不自知的
况于是班里不由自主的又开始吵闹了起来。
这本书你有了吗？
有了。
数学发到谁那了？
我们俩这边他有了我没有呢。
英语谁发呢我这边少三本！
咋发的历史啊我这边咋多出来五六本。
谁没有政治！我这发重了。
我们几个这边还没有呢。
哎你一共几本书啊。
咱们一共发了几本书？我怎么数着是7本啊。
你少哪本书？我这边9本啊。
我……
un！un！un！
眼见好不容易安静下来的教室又闹了起来老师赶紧使劲敲了敲黑板维持
起了秩序
发个书你们都能发
！你们自己说说你们还能
点什么！
林老师从凳子上起身站在讲台上不满的训斥着我们随后她把剩余的书
归拢到一起指挥着我们开始进行核对。
讲台之上堆满了剩余的各类书籍有的是还没来得及发完的有的是发书
的感觉自己发完了却剩下的咱们一共发了10本书分别是语文、数学、英
语……自己看看核对好了看看谁缺啥有多余的、发重了的就送到上面来
谁没书、少哪几本也自己上来找！
老师安排下去之后就又跟没事了一样在旁边一站让我们自己来取书。
其实老师安排的吧没啥毛病但是你架不住底下的还是一群孩子啊谁都
不想自己吃亏谁都想尽快拿到书然后好没事了于是讲台之上又哄哄的挤
成了一团外边的使劲往里面挤想去拿书拿到书的呢又着急挤出来好回
去但是这样就又……
都挤什么！再挤谁都别拿书了！让你们取个书都不好好取！
一声娇喝
林老师不满的扒开他们不得不自己站在讲台上亲自组织起拿
书的事。
本来我想的就是：书嘛学校统一发放肯定少不
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