国中理化课（30）下

作者：ru字数：9010第三十章、下如果把得到的热量想像成得到的快感，那随着时间愈久快感愈高，是不是也可以说热量和时间成正比？而如果固定，热量和温度的变化是不是也成正比？反过来说，给予的刺激、也就是热量如果固定，那就会和温度变化成反比；而热量如果固定，质量也固定，比热则和温度变化成反比……李祯真老师滔滔不绝地以虐待的装束上着课，画面十分诡异。 .

果然是因为第一次学到四个变数的公式，所以我们在公式的移项或换算上感到十分苦恼。

没关系，我们来分组作。

两男两一组，两个男生担任比热和温度变化，两个生分别担任热量和质量在老师的指示下，由於全班都要参加，所以她用座号分配，配合一点点调整，最后我和跳级的学弟程谊欣、范怡妗、还有个不熟的杜悦茹一组，李法则羊入虎地和汤宸玮还有他的党羽何孟贤一组，那组的另一个生是胸部很小、晕很大，结果胸部还下垂外扩的蔡芷珊。

分完组后还有黄若立自己一个是落单的，即使把老师加进去和他一组，也还缺两个。

老师，今天是月考前最后一周，高中部停课温书，可以找江旺城主任还有依纹姊姊来贴数！汤宸玮倒是清楚补习班力的调度，提议道。

可是柜台谁要顾？老师问道。

今天我妈有来，佩珊也有上班，她们可以应付啦汤宸玮接着说.那好吧於是江主任和工读生依纹姐便笑着进来看看我们到底在搞些什么.担任热量的生站到中央走道的右边，面对着左手边，然后中央走道往左依序是担任比热的男生、担任质量的生、担任温度变化的男生，刚好是公式中的Δ。

这三个都朝向右边老师在中央走道指示着大家依序定位，然后她才走进小组里.接下来，每一分钟，从担任热量的生开始，随便她做出任何动作，然后担任比热的男生要做出对应的动作，其他两则暂停所有动作；接下来热量继续出题，换比热和温度变化停下动作，质量做出对应动作，以此类推，总之会有两个是暂停的，只有出题的动，答题的做反应，每一每一局除了出题者，三个都要答题过一次。

担任热量的生做完一局，也就是出题三次，换担任比热的男生任意做出动作出题，然后依序从热量做反应、质量和温度变化不动，然后热量和温度不动，质量做反应等等完成第二局，全部都出题